Facility Management – Derde periode (leerjaar 3)

Aantal uur:

B1-K1 Verricht facilitaire werkzaamheden

In de harmonica vind je de opdrachten die overeenkomen met het werkproces. Klik op elk werkproces en opdracht vouwt open.

Wanneer het stagebedrijf geen werkzaamheden heeft die overeenkomen met het werkproces, kan je praktijkopleider je beoordelen aan de hand van de gegeven opdrachten.

Bekijk samen met je praktijkopleider naar het beoordelingsformulier waar het eindresultaat aan moet voldoen om het niveau van examenbekwaam te bereiken.

Leerdoel

  • Je kan zelfstandig zicht houden op de planning van de bijeenkomst en de ruimten, materialen en apparatuur, op tijd, veilig en correct (laten) inrichten en installeren, na afloop zorg je voor de opruimwerkzaamheden
  • Je kan tijdig en regelmatig overleggen met collega’s over de werkzaamheden waarbij je voorstellen doet voor de duurzame inzet van middelen en materialen

Omschrijving van de opdracht

Voor dit werkproces werk je met de planning die je hebt ontvangen om de ruimte klaar te zetten. Je gaat checken of de ruimte klaar is. Denk hierbij aan of de ruimte waar de bijeenkomst wordt gehouden opgeruimd is, of tafels en stoelen schoon zijn, de hulpmiddelen beschikbaar zijn en of er voldoende servies klaargezet is voor koffie, thee, tafelwater en een eventuele lunch.

Indien nodig maakt je benodigde apparatuur zoals een beamer gebruiksklaar. Na afloop zorg je voor opruimwerkzaamheden of je doet het zelf.

Je zorgt er voor dat de klanten op tijd de juiste (hulp)middelen, materialen en apparatuur hebben voor uitvoering van bijeenkomsten.

Zorg er voor dat je werkt volgens de afspraken, overleg met collega’s wanneer het nodig is. Zorg er voor dat de verspilling wordt voorkomen.

Opbrengst

  • Checklist van de ruimte samen met de functionsheet
  • kort verslag met onderbouwing van het gebruik van de duurzame inzet van materiaal en middelen

Plaats als bewijs de producten van de ruimte in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

Leerdoel

  • Je kan gegevens, klachten en meldingen bijwerken in een informatiesysteem in de praktijk waarbij je de bedrijfsprocedures volgt en kostenbewust werkt.
  • Je kan aan de hand van gegevens (operationele planning) vanuit het informatiesysteem acties uitvoeren, plannen en de planning bijwerken

Omschrijving van de opdracht

Je gaat gegevens verwerken in een informatiesystemen, veel bedrijven werken met Topdesk, Opera, of misschien is er bij jou een aan ander informatie systeem.

Je bent dus administratief bezig, zoals het verwerken van administratieve handelingen.

Je gaat op drie verschillende manieren werken met het systeem.

1. Je inventariseert en controleert de voorraad, je plaatst de bestellingen voor benodigde materialen, middelen en/of grondstoffen. Je bewaakt de levertijden van de bestelde producten en je bent pro-actief wanneer het langer duurt dan afgesproken. Je voert ingevulde checklists in en je verwerkt technische problemen of andere meldingen.

2. Wanneer je klachten ontvangt verwerk je deze meldingen en klachten. Zorg er voor dat de klant ook een terugkoppeling krijgt.

3. Je verwerkt technische meldingen, zorg dat je duidelijk vastlegt wie de melding moet ontvangen en verwerken en welke terugkoppeling er moet worden genomen.

Welke duurzame keuzes moet en kun je maken? Denk aan het kosten aspect, milieu aspect en de impact op het personeel en de klanten.

Plaats als bewijs een screenshot van het informatiesysteem in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

Leerdoel

  • Je kan aan de hand van de planning transportwerkzaamheden coördineren volgens juiste prioriteit en je kan toezien op de toepassing van de veiligheidsvoorschriften
  • Je kan aan de hand van transport in de praktijk een planning maken en mogelijke overlast inschatten voor de omgeving en klanten hierover informatie verstrekken en een aantal maatregelen treffen die de overlas zouden kunnen verminderen.

Omschrijving van de opdracht

Je gaat een verhuizing organiseren in het gebouw, overleg wie dit het beste kan doen. Mocht het nodig zijn schakel je een verhuisbedrijf in.

Je gaat een planning maken en je maakt keuzes in de transportmiddelen en de maatregelen die moeten worden genomen.

Zorg er voor dat je dit goed overlegt met je collega’s, tijdens de verhuizing ben jij het aanspreekpunt. Stuur je collega’s of de medewerkers van het verhuisbedrijf aan.

Heb aandacht voor de veiligheid van je medewerkers, wetgeving en de afspraken binnen het bedrijf. Maak duurzame keuzes in de transportmiddelen en step de juiste prioriteiten.

Plaats als bewijs de planning met de afspraken in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

Leerdoel

  • Je kan in de praktijk veiligheidsvoorschriften correct toepassen en je zorgt voor een adequaat werkend calamiteitenplan (waaronder een ontruimingsplan) waarbij je risico’s inschat en beheerst
  • Je kan in de praktijk acties ondernemen om (preventief) veilige werkomstandigheden te creeëren en draagt zorg voor het uitvoeren van ontruimingsoefeningen

Omschrijving van de opdracht

Je werkt aan de veiligheid en arbeidsomstandigheden met preventieve maatregelen. Om dit goed te kunnen doen ga je onderzoeken hoe dit binnen je stage is georganiseerd, op deze manier kun je een bijdrage leveren aan een calamiteitenplan (waaronder een ontruimingsplan).

Wanneer er een melding binnenkomt van een onveilige situatie kun je maatregelen nemen of schakelen met een kundige medewerker.

Voor deze opdracht ga meerdere opdrachten uitvoeren:

1. Je loopt regelmatig een veiligheidsronde en voert een veiligheidscheck uit, waardoor je gesignaleerde (mogelijke) onveilige situaties en maatregelen kunt vast te leggen in het documentbeheerssysteem. Hij bespreekt voorvallen met de betrokkenen met het oog op preventie.

2. Ga onderzoek naar de eisen waarin je te maken hebt op het gebied van ARBO.

3. Breng de ergonomie in kaart waar jij en je collega’s mee te maken hebben.

4. Inventariseer en controleert preventief mogelijk gevaarlijke situaties. Waarbij je een voorstellen kunt doen om dit in de toekomst te voorkomen.

Plaats als bewijs een reflectie door middel van STARR van de vier onderdelen in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

Leerdoel

  • Je kan in de praktijk zorgdragen voor duurzame schoonmaak, afvalverwerking en onderhoud van ruimten en apparatuur en je levert een inhoudelijke bijdrage aan het opstellen van een duurzame onderhoudsplanning en een logboek bijhouden
  • Je kan in de praktijk gebouwbeheerssytemen bedienen en volledige en nauwkeurige gebruiksinstructies opstellen daarnaast zorg je voor beheersplannen van ruimten, gebouw en apparatuur
    Omschrijving van de opdracht

Je zorgt voor de schoonmaak en het onderhoud van ruimte en apparatuur. Je bedient apparatuur en het gebouwenbeheersysteem. Je bent in staat om gebruikers instructies te maken en een logboek samen te stellen en bij te houden van apparatuur.

Het afval wordt gescheiden en middelen worden, wanneer het verantwoord kan hergebruikt.

Plaats als bewijs een door jou gemaakte gebruikers instructie van een apparaat. Vul dit aan met een verbetering in een onderhoudsplan van in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

Leerdoel

  • Je kan in de praktijk de klant/gast/leverancier te woord staan en informeren waarbij je gebruik maakt van de principes van gastvrij handelen met het oog op een duurzame relatie en je checkt regelmatig objectief de tevredenheid over de dienstverlening

Omschrijving van de opdracht

Je hebt contact met gasten, klanten en leveranciers, je staat hen te woord en vraagt naar de wensen en informeert hen.

Je helpt hen in contact te komen met een andere collega wanneer dat nodig is. Ook registreer je de gegevens in het systeem.

Bij het afronden van het gesprek check je ook de tevredenheid.

Plaats als bewijs een reflectie van deze opdracht door middel van STARR in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

Leerdoel

  • Je kan in de praktijk een klachtengesprek voeren, de klacht analyseren en naar tevredenheid van de klant/gast afhandelen waarna er een duurzaam verbetervoorstel voor de dienstverlening opgesteld wordt

Omschrijving van de opdracht

In elk bedrijf komen klachten voor, elke klacht is een kans voor het bedrijf om te verbeteren. Bekijk goed de klacht(en) die binnen komen, waar komt dit door en wat heeft de klant nu nodig? evalueer de klanten die jullie hebben en kijk welke trends je mee te maken hebt. Waar kun je de klachtenprocedure vinden en vat dit voor jezelf samen. Maak een verslag van een binnengekomen klacht. beschrijf op welke manier je deze klacht oplost en beschrijf een voorstel hoe je deze klacht in de toekomst kunt voorkomen.

Plaats als bewijs de klacht die je hebt behandeld, je verbetervoorstel en een reflectie door middel van STARR in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

De beoordelingsformulieren kun je gebruiken als leidraad tijdens een tussentijdse beoordeling en de eindbeoordeling. Bij de tussentijdse beoordeling vul jij en de praktijkopleider beide eerst alleen de beoordeling in en daarna bespreken jullie de overeenkomsten en verschillen. De eindbeoordeling vraag je de praktijkopleider deze te uploaden in je portfolio. Deel met hem of haar het betreffende onderdeel uit je portfolio.

Je praktijkbeoordelaar beoordeeld je opdrachten. Download het formulier en vraag hem jou te beoordelen en een handtekening te plaatsen. Het beoordelingsformulier moet door de praktijkopleider worden toegevoegd aan je portfolio. Heb je jouw portfolio nog niet aangemaakt, hierbij nogmaals de instructie. Om een portfolio aan te maken kan je het onderstaande stappenplan gebruiken.

STAP 1. Bekijk dit filmpje over het portfolio

STAP 2. Ga naar mijn portfolio via deze link: mijnportfolio

STAP 3. Importeer het template met code S0KMKMM via de knop ‘+ nieuwe toevoegen, importeer template’. In het invulscherm vul je de code in.

STAP 4. Hierna deel jij jouw portfolio door op de + te drukken en het de naam en mailadres in te vullen.

Deel het portfolio ook met je Studieloopbaanbegeleider zodat hij je examen kan aanvragen.

STAP 5. Vraag je praktijkopleider de beoordeling up te loaden. (tip: doe het samen)

Beoordelingsformulier Basisdeel N4

Open PDF

P2-K2 Geeft Leiding

Voor het uitvoeren van leidinggevende taken is het belangrijk om een brede kennis en vaardigheden te hebben.

Deze kennis kan worden toegepast wanneer de taken die tactischer en operationeel zijn. Als leidinggevende moet je in staat zijn om mensen aan te sturen. Het is belangrijk dat iedereen zijn eigen manier van werken, interesse, motivatie, capaciteiten en betrokkenheid heeft. Dat samen maakt het leidinggeven complex.

Het is essentieel om in staat te zijn om gesprekken te voeren met mensen met diverse achtergronden. Om kennis en vaardigheden op een begrijpelijke manier over te brengen.

Hiervoor zijn algemene communicatieve vaardigheden en leidinggevende vaardigheden nodig, afhankelijk van de situatie.

P2-K2 Geeft leiding; stageopdrachten

Leerdoelen

Je kan in de praktijk medewerkers en stagiairs begeleiden zodat teamdoelstellingen en resultaten behaald worden.

Omschrijving van de opdracht

Je houdt een teamoverleg met je medewerkers. Tijdens dit overleg bespreek je de doelen en belangrijke zaken voor de komende periode met het team. Je noemt bijvoorbeeld de planning en het werkrooster. Daarnaast geef je instructies aan je team en maak je duidelijke afspraken over de werkzaamheden en de gewenste resultaten. Je zorgt ervoor dat de taken worden uitgevoerd. Na afloop van de werkzaamheden bespreek je samen met het team hoe alles is verlopen.

Opbrengst

Medewerkers en stagiairs zijn goed begeleid en hebben ondersteuning van jou gekregen. Het team werkt goed samen en zet zich in om zowel hun eigen, maar zeker ook de teamdoelen te bereiken. Hierdoor zijn de gewenste resultaten behaald.

Plaats als bewijs de agenda en een kort verslag van het overleg en de gemaakte afspraken het verslag van de gesprekken in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

Leerdoelen

Je kan in de praktijk een werkrooster opstellen en actueel houden voor de duurzame inzet van medewerkers, waarbij je rekening houdt met: de arbo-bepalingen en bedrijfsrichtlijnen

Omschrijving van de opdracht

Voor deze opdracht ga je een minimaal vijf en maximaal tien personen een werkrooster maken. Maak dit bijvoorbeeld uit je operationeel plan, maar het past waarschijnlijk ook in de periodieke werkzaamheden. Let op dat je rekening houd met de wettelijke regels en de bedrijfsafspraken.

Opbrengst

  • Een planning van de werkzaamheden die je moet uitvoeren, de capaciteit die je hebt, de werkverdeling en onderbouwing hiervan.
  • Het werkrooster
  • kort verslag waarin je beschrijft aan welke regels je hebt moeten houden.

Plaats als bewijs het verslag van de gesprekken in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

Leerdoelen

Je kan in de praktijk een gesprek met een (lerende) medewerker voorbereiden en uitvoeren waarbij je je manier van communiceren afstemt op de (lerende) medewerker waar je mee spreekt

Omschrijving van de opdracht

Je gaat oefenen met het voeren van een voortgangsgesprek met één van je (lerende) medewerkers. Een andere stagiaire of een lerende medewerker. Je kunt het ook heel goed in een rollenspel oefenen.

Eerst bereid je het gesprek voor.

Verdiep je in het functioneren van de medewerker waarmee je in gesprek gaat. Als jouw organisatie hier standaard formulieren voor heeft, gebruik deze dan.
Bepaal de onderwerpen die je wilt bespreken met de medewerker.

Daarna voer je het gesprek.

Let hierbij op je taal, dat je het aanpast op je gesprekspartner, benoem eerst positieve punten en geef opbouwende feedback. Ga ook in gesprek hoe de medewerker zich kan ontwikkelen. Motiveer de medewerker om zijn uitdagingen en aan te gaan en doelen te bereiken.

Je legt het gesprek vast in een gespreksverslag.

Opbrengst

Een verslag waarin je de voorbereiding bespreekt, de onderwerpen ie wilt bespreken. De zaken die je uiteindelijk hebt gesproken en de afspraken die je hebt gemaakt.

Plaats als bewijs het verslag van de gesprekken in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

De beoordelingsformulieren kun je gebruiken als leidraad tijdens een tussentijdse beoordeling en de eindbeoordeling. Bij de tussentijdse beoordeling vul jij en de praktijkopleider beide eerst alleen de beoordeling in en daarna bespreken jullie de overeenkomsten en verschillen. De eindbeoordeling vraag je de praktijkopleider deze te uploaden in je portfolio. Deel met hem of haar het betreffende onderdeel uit je portfolio.

Je praktijkbeoordelaar beoordeeld je opdrachten. Download het formulier en vraag hem jou te beoordelen en een handtekening te plaatsen. Het beoordelingsformulier moet door de praktijkopleider worden toegevoegd aan je portfolio. Heb je jouw portfolio nog niet aangemaakt, hierbij nogmaals de instructie. Om een portfolio aan te maken kan je het onderstaande stappenplan gebruiken.

STAP 1. Bekijk dit filmpje over het portfolio

STAP 2. Ga naar mijn portfolio via deze link: mijnportfolio

STAP 3. Importeer het template met code S0KMKMM via de knop ‘+ nieuwe toevoegen, importeer template’. In het invulscherm vul je de code in.

STAP 4. Hierna deel jij jouw portfolio door op de + te drukken en het de naam en mailadres in te vullen.

Deel het portfolio ook met je Studieloopbaanbegeleider zodat hij je examen kan aanvragen.

STAP 5. Vraag je praktijkopleider de beoordeling up te loaden. (tip: doe het samen)

Open PDF

P2-K1 Voert beheerstaken uit

In de harmonica vind je de opdrachten die overeenkomen met het werkproces. Klik op elk werkproces en opdracht vouwt open.

Wanneer het stagebedrijf geen werkzaamheden heeft die overeenkomen met het werkproces, kan je praktijkopleider je beoordelen aan de hand van de gegeven opdrachten.

Bekijk samen met je praktijkopleider naar het beoordelingsformulier waar het eindresultaat aan moet voldoen om het niveau van examenbekwaam te bereiken.

De volgende vier onderdelen komen samen in een opdracht, het maken van een duurzaam operationeel plan. De vier werkprocessen zullen aan het einde van de periode of na het bespreken van je operationeel plan worden beoordeeld door de praktijkopleider.

P2-K1: Voert beheerstaken uit

P2-K1-W1: Maakt een plan voor uitvoering van facilitaire dienstverlening

P2-K1-W2: Voert contractbeheer uit

P2-K1-W3: Beheert financiën

P2-K1-W4: Stemt af met het management

Leerdoelen

  • Je kan in de praktijk afstemmen met het management

Omschrijving van de opdracht

Je maakt met je praktijkopleider of met het management afspraken over jouw te maken operationeel plan. Dit plan wil je een duurzame verbetering toevoegen aan de organisatie. Je houdt hierin rekening met People, Planet & Profit. Tijdens de gesprekken geef je duidelijk de knelpunten aan die je signaleert en je stelt vragen om meer helderheid te krijgen.

Je kunt denken aan:

  • Plannen om energie te besparen
  • Afval beter te scheiden of zero-waste
  • Plantbased catering in te voeren
  • SROI (Social Return on Investment) bijvoorbeeld door deel te nemen aan maatschappelijke projecten, duurzaamheidsinitiatieven of door samen te werken met lokale belanghebbenden.
  • Welke duurzame kansen zie jij in jouw stagebedrijf?

Opbrengst

Een SMART geformuleerde doelstelling voor je operationeel plan.

Het resultaat wat het management wil behalen met de doelstelling.

Een tweede afspraak waarin je dan belangrijke zaken en knelpunten bespreekt. Hierin deel je op dat moment ook je bevindingen wat betreft je opgedane kennis en inzichten.

Plaats als bewijs het verslag van de gesprekken in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

Leerdoelen

Je kan vanuit de praktijk gegevens ophalen die je kan verwerken in je operationele plan

Je maakt plan om je werkzaamheden uit te voeren.

Vanuit de opdracht die je hebt gekregen ga je de activiteiten die nodig zijn om je doel te behalen vastleggen. dit kan zijn:

  • Welk serviceniveau het plan moet voldoen;
  • Wanneer en hoe vaak het benodigde en/of geplande onderhoud moet plaats vinden;
  • De aanschaf en vervanging van apparatuur;
  • Het afsluiten of het vernieuwen van contracten;
  • Diensten die moeten worden ingekocht, dan wel verhuurd;
  • Inschatting van het personeel wat er hiervoor nodig is.

Resultaat

Een operationeelplan waarin er een duurzame verbetering wordt voorgesteld en onderbouwd.

Plaats als bewijs het plan in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

Leerdoelen

  • Je kan in de praktijk contractbeheer uitvoeren

Omschrijving van de opdracht

Je analyseer van een contract met een leverancier voor het operationeelplan en het benoemen van mogelijke knelpunten op het gebied van duurzaamheid. Je stelt oplossingen voor en beschrijft vervolgacties en afspraken voor een duurzame contractuitvoering.

  1. Vraag aan je praktijkopleider om een exemplaar van een contract met de leverancier.
  2. Contractanalyse: Bestudeer het contract zorgvuldig en bepaal de contactafspraken. Let specifiek op duurzaamheidsaspecten, zoals milieubescherming, sociale verantwoordelijkheid en circulaire economie.
  3. Beschrijving van contractafspraken: Schrijf een beknopte beschrijving van de contactafspraken in het verslag, inclusief belangrijke details zoals geleverde diensten, prijzen en contractduur.
  4. Benoemen van knelpunten: Analyseer het contract kritisch en identificeer mogelijke knelpunten met betrekking tot duurzaamheid, zoals gebrek aan duurzaamheidsdoelen, ethische risico’s of milieu-impact.
  5. Oplossingen voor knelpunten: Geef beknopt mogelijke oplossingen voor elk geïdentificeerd knelpunt. Denk aan aanpassingen in de contractvoorwaarden, het stellen van duurzaamheidseisen aan de leverancier of het monitoren en verbeteren van duurzaamheidsprestaties.
  6. Vervolgacties en afspraken: Beschrijf beknopt de acties die je zult ondernemen om de contractuitvoering op te volgen. Vermeld ook eventuele taken voor collega’s en waarom hun betrokkenheid belangrijk is voor duurzame contractuitvoering.

Opbrengst

  • Verslag met een beknopte beschrijving van de contractafspraken
  • Identificatie van knelpunten en voorgestelde oplossingen
  • Beschrijving van vervolgacties en afspraken voor duurzame contractuitvoering

Let op: Focus bij de analyse en oplossingen op duurzaamheidsaspecten en houd rekening met duurzaamheidsprincipes en -doelen.

Plaats als bewijs het plan in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

Leerdoelen

  • Je kan in de praktijk financiën en beschikbaar gesteld budget bewaken in verband met de te behalen (duurzame) doelstellingen van de organisatie

Omschrijving van de opdracht

In deze opdracht ga je aan de slag met het beheren van de financiën van duurzame verbeterplan en het analyseren van verschillen tussen verwachte en werkelijke kosten. Het focussen op de duurzaamheidsaspecten en het formuleren van je acties voor kostenbesparing en/of opbrengstverhoging.

Je vult je verslag aan met daarin de uitkomsten van de analyse.

je beschrijft hoe je de medewerkers kunt aanspreken op het uitvoeren van de voorgestelde acties.

De stappen die je gaat maken:

  1. Verzamel de begroting van jouw operationeelplan aan het begin van de periode en bewaar deze.
  2. Maak een overzicht van de verwachte kosten en opbrengsten op basis van de begroting.
  3. Verzamel de werkelijke gemaakte kosten en opbrengsten van het operationeelplan.
  4. Vergelijk het in een overzicht met de werkelijke gegevens en analyseer de verschillen.
  5. Schrijf een verslag waarin je de opvallende verschillen beschrijft en welke je acties voorstelt om kosten te besparen en opbrengsten te verhogen, met specifieke aandacht voor duurzaamheidsaspecten.
  6. Beschrijf in het verslag tevens hoe je medewerkers kunt aanspreken op het uitvoeren van deze acties en het bijdragen aan duurzaamheidsdoelen.

Resultaat

  • Verslag met beschrijving van opvallende verschillen tussen verwachte en werkelijke gegevens.
  • Acties voor kostenbesparing en opbrengstverhoging, met focus op duurzaamheid.
  • Beschrijving van de invloed van deze acties op het kosten- en opbrengstenoverzicht.
  • Aanpak om medewerkers aan te spreken op het uitvoeren van de acties en het bevorderen van duurzaamheid

Plaats als bewijs het verslag van de gesprekken in je portfolio bij BPV-bewijzen en geef het de naam van het werkproces.

De beoordelingsformulieren kun je gebruiken als leidraad tijdens een tussentijdse beoordeling en de eindbeoordeling. Bij de tussentijdse beoordeling vul jij en de praktijkopleider beide eerst alleen de beoordeling in en daarna bespreken jullie de overeenkomsten en verschillen. De eindbeoordeling vraag je de praktijkopleider deze te uploaden in je portfolio. Deel met hem of haar het betreffende onderdeel uit je portfolio.

Je praktijkbeoordelaar beoordeeld je opdrachten. Download het formulier en vraag hem jou te beoordelen en een handtekening te plaatsen. Het beoordelingsformulier moet door de praktijkopleider worden toegevoegd aan je portfolio. Heb je jouw portfolio nog niet aangemaakt, hierbij nogmaals de instructie. Om een portfolio aan te maken kan je het onderstaande stappenplan gebruiken.

STAP 1. Bekijk dit filmpje over het portfolio

STAP 2. Ga naar mijn portfolio via deze link: mijnportfolio

STAP 3. Importeer het template met code S0KMKMM via de knop ‘+ nieuwe toevoegen, importeer template’. In het invulscherm vul je de code in.

STAP 4. Hierna deel jij jouw portfolio door op de + te drukken en het de naam en mailadres in te vullen.

Deel het portfolio ook met je Studieloopbaanbegeleider zodat hij je examen kan aanvragen.

STAP 5. Vraag je praktijkopleider de beoordeling up te loaden. (tip: doe het samen)

Open PDF

Op deze dagen loop je stage

  • ma
  • di
  • wo
  • do
  • vr
  • za
  • zo

7 dagen per week

Begrippenlijst

  • Leerbedrijf: plek waar stage wordt gelopen;
  • Praktijkopleider: degene die vanuit het stagebedrijf de stagiair begeleidt;
  • Beroepspraktijk Vorming (BPV): ander woord voor stage. Mocht je dit tegenkomen, dan weet je wat het betekent;
  • Stagecoördinator: degene die vanuit de opleiding verantwoordelijk is voor alles wat betreft de stages;
  • Stagebegeleider: de begeleider die vanuit de opleiding de stagiair begeleidt, op stagebezoek komt en aanspreekpunt is voor het bedrijf/praktijkbegeleider.

Stagemedewerkers